Kursziele

In diesem Kurs lernen Sie die Grundlagen der agilen Vorgehensweisen (Scrum, Extreme Programming, Feature Driven Development, etc.) kennen. Dabei haben Sie die Möglichkeit, diese mit Ihren bestehenden Projekterfahrungen (aus konventionellen oder agilen Projekten) in Einklang zu bringen. Nach dem Kurs kennen Sie die Anwendungsgebiete von unterschiedlichen agilen Verfahren, deren Praxistauglichkeit sowie essentielle Methoden/Praktiken aus den agilen Verfahren. Sie können beurteilen, ob Sie Ihr Projekt mit einem Verfahren oder mit einer Kombination aus verschiedenen Verfahren und Methoden am sichersten ins Ziel bringen.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Mit diesem Kurs sprechen wir Projektleiter, Manager, Projektmitarbeiter und Interessierte an, welche sich Kenntnisse in agilen Verfahren aneignen wollen, ohne sich auf ein konkretes Vorgehen festzulegen. Sie möchten neue Methoden und Techniken kennen und anwenden lernen.

Kursleitung

Die Kursleitung erfolgt durch Roland Heini. Er ist Mitglied der Geschäftsleitung der SPOL AG und deren Bereichsleiter für Projektmanagement & Project Engineering. Roland Heini bringt langjährige Erfahrung in der Leitung und Umsetzung konventioneller und agiler Projekte, sowohl im Softwareengineering wie auch in anderen Bereichen mit.

„Projektarbeit ist nicht nur „trendy“ sondern braucht echtes Wissen zum Thema Projektmanagement.“

Trainingsinhalt

• Einführung in agile Verfahren
• Eigenheiten unterschiedlicher Verfahren und deren Einsatzgebiete; z.B. SCRUM, Extreme Programming, Feature Driven Development
• Agile Methoden/Techniken
• Voraussetzungen für agile Verfahren
• Konventionell vs. Agil (Eignungen, Vor-/Nachteile)
• Beurteilen der Fähigkeit der eigenen Organisation agile Pro-jekte durchzuführen.

Lernziele

Die Teilnehmer….

• erhalten einen Überblick über die wichtigsten agilen Verfahren
• kennen die Unterschiede zwischen den verschiedenen agilen Verfahren
• verstehen die agile Denkweise und wann diese gefordert wird
• können einschätzen, ob für ein bestimmtes Projekt der Einsatz agiler Verfahren angezeigt ist
• kennen diverse agile Methoden/Techniken und können diese – auch in konventionellen Projekten – einsetzen

Unterrichtsform

Der Tag ist angereichert mit Kurzvorträgen und Teilnehmerdiskussionen. Zusätzlich werden Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 bis 17.00 Uhr

Kursbeschreibung im PDF-Format

Zielgruppe und Voraussetzungen

Mit diesem Kurs sprechen wir insbesondere Projektleiter, Projektmitarbeiter und weitere Interessierte an, die offen sind für den Einsatz von neuen Methoden/Techniken und diese auch in ihrem Projekt einsetzen wollen.

Kursleitung

Die Kursleitung erfolgt durch Roland Heini. Er ist Mitglied der Geschäftsleitung der SPOL AG und deren Bereichsleiter für Projektmanagement & Project Engineering. Roland Heini bringt langjährige Erfahrungen in der Leitung und Umsetzung konventioneller und agiler Projekte, sowohl im Softwareengineering wie auch in anderen Bereichen mit.

„Projektarbeit ist nicht nur „trendy“ sondern braucht echtes Wissen zum Thema Projektmanagement.“

Trainingsinhalt

• Story Boards
• Daily Standup Meetings
• Schätzpoker
• Refactoring
• Retrospektiven
• Pair Engineering
• Definition of done
• Task boards
• Burndown charts

Lernziele

Die Teilnehmer….

• kennen moderne, agile Methoden und Techniken, die in vielen Projektearten eingesetzt werden können
• können beurteilen, in welcher Situation welche Methode nutzbringend eingesetzt werden kann
• können die geschulten Methoden situationsabhängig in jedem Projekt einsetzen

Unterrichtsform

Der Tag ist angereichert mit Kurzvorträgen und Teilnehmerdiskussionen. Zusätzlich werden Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 bis 17.00 Uhr

Kursbeschreibung im PDF-Format

Die Teilnehmer verfügen nach der Profiwoche über fundiertes Wissen in den einzelnen Projektmanagementdisziplinen, um auch grössere und komplexere Projekte erfolgreich zu meistern. Sie sind fähig, ein Projekt gemäss einem internationalen Standard effizient zu starten und zielorientiert zu steuern. Die Resultate der eigenen Projekte können ausserdem erfolgreich in die eigene Unternehmensorganisation integriert werden.

*Wir behalten uns vor, den Inhalt der einzelnen Tage auf Grund der Wetterabhängigkeit diverser Zusatzaktivitäten umzustellen.

Kursbeschreibung im PDF-Format
Impressionen Profiwoche_2010 im PDF-Format

Zielgruppen

Angesprochen sind Projekt- oder Teilprojektleiter/innen in anspruchsvollen Projekten, welche Erfahrungen im Projektmanagement besitzen und bereits gute Kenntnisse über Projektvorgehen und PM-Techniken haben. Um die Lerneffizienz während dieser Lernwoche zu steigern, müssen die Vorbereitungsarbeiten erledigt sein.

Lernziele

Die Teilnehmer …

• sind in der Lage, die eigenen Projekte realistisch zu planen, zu beurteilen, zu kontrollieren und zu steuern.
• können ihre Effizienz in der täglichen Arbeit durch Anwendung eines richtigen, situativen Führungsverhaltens steigern
• sind befähigt, auch in schwierigen Situationen ein Projektteam zu führen und den Projekterfolg sicherzustellen.

Kursleitung

Sie werden von kompetenten Dozenten durch diese Intensiv-Woche geführt. Sie haben längjährige Erfahrungen in komplexen Projekten und sind immer noch sehr aktiv in Projekten tätig.

Bruno Jenny, Geschäftsführer der SPOL AG ist an diversen Schulen, Universitäten und Firmen als Dozent zum Thema Projektmanagement tätig. Unter anderem begleitet und realisiert Herr Jenny Grossprojekte, sowie wirkt er als Projektmitglied im Masterboard mit.

Unterrichtsform

Die 5 Seminartage werden nach dem Blended Learning Ansatz durchgeführt (entsprechen etwa 8 Seminartagen) und beinhalten Diskussionen und Kurzvorträge. Blended Learning ist eine effiziente Mischung verschiedener Lernformen wie eLearning, Selbststudium, Direktunterricht und Gruppenarbeiten. Daher werden nach der Vorbereitung die einzelnen Themenschwerpunkte mehrheitlich anhand der eigenen Projekte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert.

Kursbeschreibung im PDF-Format

• Wie viel Risikomanagement brauchen Softwareprojekte?
• Wie schätzt man effizient in Softwareprojekten?
• Planung der Arbeitspakete und Veteilung auf die Mitarbeiter
• Machen Codereviews Sinn und wie setzt man diese effizient um?
• Wie wird sichergestellt, dass wirklich das umgesetzt wird, was der Auftraggeber wünscht?

Selbstverständlich können in einem Tag nicht all diese Aspekte in der Tiefe geschult und erläutert werden. Dieser Kurs wird Ihnen jedoch sicherlich neue Anstösse vermitteln, ihr Projekt von einer anderen Seite zu betrachten, so dass…

„neue“ Projektleiter wissen, worauf sie in Software-Projekten speziell achten müssen
gestandene Projektleiter Tipps & Tricks erhalten wie sie ihre Projekte effizienter abwickeln können
Sie von den „Best Practices“ profitieren – weshalb alles neu „erfinden“, was andere bereits jetzt gut machen?

Seminarinhalt

• Wie plant man Software-Projekte effizient in unterschiedlichen Vorgehensmodellen (Wasserfall, Iterativ, Agil)
• Aufwandschätzung in Softwareprojekten: Geht das überhaupt genau(er)?
• Wie kann der Fortschritt zuverlässig überwacht werden?
• Welche speziellen Risiken treten typischerweise in Softwareprojekten auf?
• Qualitätssicherung: Wann, wieviel und wie?
• Wie wird sichergestellt, dass wirklich das umgesetzt wird, was der Auftraggeber wünscht?

Seminarziele

Anhand von Theorieblöcken und „unterlegt“ mit Erfahrungsbeispielen wird der gesamte Projektlebenszyklus behandelt; vom Projekauftrag bis zur Erfahrungssicherung. Diverse kleinere Übungen, welche die Teilnehmer anhand Ihres eigenen Projektes durchspielen können, führen zu interaktiven Diskussionen zwischen den Teilnehmern ergänzt durch eine kurze Beurteilung durch den Referenten.

Zielgruppen

• Software-Projektleiter
• Personen, welche durch Projekte direkt oder indirekt betroffen sind
• Controller von Software-Projekten
• Projektleiter-Vorgesetzte
• Projektauftraggeber

Voraussetzungen

Sie haben Erfahrung als Projektmitarbeiter oder Projektleiter in Software- oder IT-Projekten bzw. interessieren sich mehr über diesen Bereich zu erfahren.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist gefüllt mit Kurzvorträgen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum dis-kutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarziele

• Sie kennen die wichtigsten fünf Aufgaben, Ziele und Ergebnisse des Projektstarts
• Sie kennen die vier massgeblichen Stolpersteine und Erfolgsfaktoren des Projektstarts
• Sie können einen qualifizierten Projektscope definieren
• Sie sind in der Lage einen vollständigen Projektauftrag zu erstellen und diesen den wichtigen Stakeholder zu „verkaufen“
• Sie verstehen den Zusammenhang zwischen Business Case, Projektplanung und Projektauftrag
• Sie kennen den Inhalt und die Form einer Kick-off-Sitzung
• Sie sind in der Lage einen Projektstart erfolgreich zu planen und effizient durchzuführen

Seminarinhalt

• Der „weltbeste“ Projektstart!
• Definieren die vier Scopes eines Projekts
• Ziele, Anforderungen, Einflussgrössen
• Business Case, Machbarkeitsstudie, Anforderungskatalog
• Die erste Projektplanung
• Risikoanalyse der Projektabwicklung
• Projektorganisation, Teambildung
• Kick-Off-Sitzung und Projektauftrag

Zielgruppen und Vorraussetzungen

Mit diesem Kurs sprechen wir speziell Projektleiter/innen, Projektmitarbeiter/innen, Projektauftraggeber und -controller an, die Klarheit über einen professionellen Projektstart erhalten möchten. Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Seminartag ist, dass sie schon Erfahrungen in Projekten gesammelt haben.

Kursleitung

Vom anerkannten und ausgewiesenen Fachreferenten Bruno Jenny erhalten Sie einen umfassenden Tageseinblick in das Thema Projektstart. Aus diesem Erfahrungsschatz zeigt er z.B. wie man einen Projektstart richtig plant oder welche die wichtigsten Aufgaben sind. Tauchen Sie mit Bruno Jenny ein in die faszinierenden Welten des Projektumfelds.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist gefüllt mit Kurzvorträgen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum dis-kutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

PM-Excellence-Tage

Besuchen Sie die weiteren PM-Excellence-Tage zu den Themen:

• PM-Excellence Controlling (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Risikomanagement (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Planung (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Projektportfolio Management (Kursbeschreibung im PDF-Format)

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarziele

• Sie wissen, was den Projekterfolg ausmacht und wie dieser im Bezug zum Risikomanagement steht
• Sie können wichtige von unwichtigen Risiken unterscheiden
• Sie erkennen den Nutzen und die Vorteile eines frühzeitigen Einsatzes des Risikomanagements sowie die gezielte Implementation des Risikomanagements im Rahmen eines Projektes
• Sie kennen die Vorgehensweise und die notwendigen Analysetechniken
• Sie kennen die wichtigsten Erfolgsfaktoren zur Minimierung der Eintrittswahrscheinlichkeit oder/und des Auswirkungsgrades eines Risikos
• Sie können in Ihrem Projekt eine controllerbezogene Risikoanalyse durchführen
• Sie können ein Erfolgs-Asssessment in Ihrem Projekt durchführen
• Sie kennen die drei Stufen des Risikomanagements

Seminarinhalt

• Risikoarten – der richtige Weg zur Klassifizierung für die Firma
• Was ist der Unterschied zwischen Risiko, Problem, Krise und Katastrophe
• Welche Risikomanagement-Strategien gibt es und wie setzt man diese ein
• Die drei Stufen des projektbezogenen Risikomanagements
• Ein Risiko richtig formulieren und für den Risikokatalog verdichten
• Ursache und Auswirkungen von Risiken
• Erhebungs- und Bewertungsmethoden von Risiken
• Massnahmen zur Risikoentschärfung und deren Übewerachung
• Erfolgsfaktoren als Gegenmittel zu den Risiken
• Wie gehen wir mit Chancen um
• Was will das Management bezüglich den Risiken

Zielgruppen

Erfahrene Projektmitarbeiter, Auftraggeber von Projekten aber auch Projektleiter, die durch diesen Kurs ihr Wissen wieder auffrischen möchten.

Voraussetzungen

Sie haben Erfahrung als Projektmitarbeiter oder Projektleiter in Business-, Organisations- oder Informatikprojekten oder als Controller.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist gefüllt mit Kurzvorträgen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum dis-kutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

PM-Excellence-Tage

Besuchen Sie die weiteren PM-Excellence-Tage zu den Themen:

• PM-Excellence Controlling (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Planung (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Projektportfolio Management (Kursbeschreibung im PDF-Format)

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarziele

• Sie wissen, was die Wichtigkeiten eines Projektportfolio-Management sind und kennen entsprechende Lösungsansätze
• Sie kennen die Phasen und die wichtigen Tätigkeiten des Projektprotfolio-Managements
• Sie kennen verschiedene, einfach einsetzbare Instrumente um alle Projekte im Griff zu haben
• Sie kennen die Vorgehensweise und die notwendigen Analysentechniken, um effizient ein Vorhaben ins Portfolio aufzunehmen
• Sie erhalten viele Tipps aus dem Erfahrungsschatz von B. Jenny.

Seminarinhalt

• Projektcontroller als Bindeglied zwischen PPM und PL
• Phasen des Projektportfolio-Managements
• Rollen PPM und PPC
• Klassifizieren und Charakterisieren von Projekten
• Konstruktive und analytische Controllinginstrumente
• Kennzahlen des PPM „KPIs als Steuerungsinstrument“
• Masterplan erstellen
• Monitoren und das Controlling der laufenden Projekte
• Abhängigkeiten, Risiken, Ressourcen managen
• Abnehmen von Projekten
• Weitere wichtige Instrumente im PPM wie Projektcockpit, Portfolio-Radar etc.

Zielgruppen

Mit diesem Kurs sprechen wir vor allem Manager, Controller, Auftraggeber, aber auch Programm und Projektmanager an, die ihr Wissen in dieser wichtigen Thematik vertiefen und erweitern möchten.

Voraussetzungen

Die Voraussetzung zur Teilnahme ist, dass Sie bereits im Umfeld von Projektportfolio- oder Programm-Management gearbeitet haben.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist angereichert mit Kurzvorträgen und Teilnehmerdiskussionen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

PM-Excellence-Tage

Besuchen Sie die weiteren PM-Excellence-Tage mit Bruno Jenny zu den Themen:

• PM-Excellence Controlling (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Planung (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Risikomanagement (Kursbeschreibung im PDF-Format)

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarziele

Anhand von Erfahrungsbeispielen werden das Projekt-Controlling und die einzelnen Controlling-Instrumente erklärt, geordnet und bewertet. Durch das Aufzeigen des Nutzens der Instrumente, wie Technischer Review, Management Review sowie auch der Earned Value Methode lernen die Teilnehmer die richtige Kontrolle zum richtigen Zeitpunkt einzusetzen und deren Resultate richtig zu werten. Das Controlling gehört zu den essentiellen Mitteln des Projektmana-gements während der Projektdurchführung, um das Projekt im Griff zu halten und zu einem erfolgreichen Abschluss zu gelangen. Den effek-tiven Projektfortschritt zu messen und unter Kontrolle zu haben stellt hohe Anforderungen an den Projektleiter, vor allem wenn man bedenkt, dass meist sehr optimistisch geplant wird.

Seminarinhalt

• Projekt-Controlling als wichtiger Teil des Projektmanagements
• Von der Projektplanung als Basis via der Projektsteuerung zum fortlaufenden Projekt-Controlling
• Controllinginstrumente und –bereiche:
  Aufwand- und Kosten / Termin / Sachfortschritt / Qualität / Dokumentation / Information
• Der Projektstatusbericht als Basis der Kommunikation zwischen den einzelnen Führungsstufen
• Der Zusammenhang Risiko-Management und Projekt-Controlling
• Die Kontrollverfahren: Walk Throughs / Technischer Review / Management Review / Audits / Earned Value / Meilenstein-Trendanalyse
• Die Kontrollsichten (WER) und der Kontrollzeitpunkt (WANN)
• Was kostet die Projektkontrolle?

Zielgruppen

Projektleiter respektive Projektmanager, welche ihre Projekte kontrolliert durchführen und damit die besten Voraussetzungen schaffen wol-len, um zum geplanten Erfolg zu kommen. Projektcontroller, welche mit ihrer Arbeit die Zielsetzungen des Projekts unterstützen wollen.

Voraussetzungen

Sie haben Erfahrung als Projektmitarbeiter oder Projektleiter in Busi-ness-, Organisations- oder Informatikprojekten oder als Controller
.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist gefüllt mit Kurzvorträgen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

PM-Excellence-Tage

Besuchen Sie die weiteren PM-Excellence-Tage zu den Themen:

• PM-Excellence Planung (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Risikomanagement (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Projektportfolio Management (Kursbeschreibung im PDF-Format)

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarziele

Anhand von Erfahrungs-Beispielen werden die einzelnen Planungspunkte und –Elemente verdeutlicht und vertieft. Dabei werden verschiedene Schwerpunkte, z.B. im Bereich der Projektstrukturierung oder in der Abklärung des Ressourcenbedarfs gezielt thematisiert. Durch das Aufzeigen des Nutzens einer Planung lernen die Teilnehmer die einzelnen Planungskomponenten noch zielgerichteter einzusetzen. Die Teilnehmer erkennen die Planung als Kommunikationsinstrument zum Management sowohl in seiner statischen wie auch dynamischen Ausprägung. Als Ergänzung zur Projektplanung wird die dazugehörende, massgeschneiderte Kontrollplanung behandelt.

Seminarinhalt

• Projektplanungsarten
• Planung und das Konfigurationssystem
• Projektplanung bei parallelen Release-Entwicklungen
• Zielfindung der Projektabwicklungsziele
• Planungsablauf
• Risikoplan
• Qualitäts- und Prüfplan
• Aufwandschätztechniken wie Delphi-Methode, Extrapolations-Methode, Beta-Methode etc.

Seminarnutzen

• Sie erhalten konkrete Instrumente mit denen Sie Ihre Planwerte stark optimieren und für den Projektauftrag nutzbar machen können
• Sie erlernen, wie Sie Ihre Gedanken bezüglich Projektmanagement-Planung transparent darstellen können, damit das Delegieren der Projektarbeit vereinfacht wird
• Sie erhalten viele sachlogische Argumente vermittelt, die Sie bei der Umsetzung/Durchsetzung Ihrer Anliegen beim Projektauftraggeber unterstützen

Zielgruppen

• Mitarbeiter, welche Projekte führen
• Mitarbeiter, welche durch Projekte direkt oder indirekt betroffen sind
• Projektleiter-Vorgesetzte
• Projektauftraggeber

Voraussetzungen

Sie haben Erfahrung als Projektmitarbeiter oder Projektleiter in Business-, Organisations- oder Informatikprojekten oder als Controller.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Der Tag ist gefüllt mit Kurzvorträgen. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

PM-Excellence-Tage

Besuchen Sie die weiteren PM-Excellence-Tage zu den Themen:

• PM-Excellence Controlling (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Risikomanagement (Kursbeschreibung im PDF-Format)
• PM-Excellence Projektportfolio Management (Kursbeschreibung im PDF-Format)

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarinhalt

• Einführung ins Requirements Engineering
• Prozesse und Rollen
• Wesentliche Dokumente
• Scope Management
• Requirements Management
• Requirements Development
• Modellierungstechniken
• Use Case Analyse
• Beurteilung von Requirements
• Verifikation & Validation von Requirements

Seminarziele

Die Teilnehmer …

• kennen den RE-Prozess und können die wesentlichen Eckpfeiler begründen
• kennen die Platzierung des RE in verschiedenen Vorgehensmodellen
• kennen die Rollen im Kontext des Requirements Engineerings sowie deren Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortungen
• wissen welche Fähigkeiten einen Requirements Engineer aufweisen sollte und wie das ideale Profil eines Requirement Engineers aussieht
• kennen verschiedene Erhebungs- und Modellierungstechniken im RE
• können ein RE konkret anwenden/durchführen
• kennen das Change- und Konfigurationsmanagement
• können eine Validierung und Verifikation von Requirements durchführen
• haben einen Überblick über die meist verbreiteten Werkzeuge im RE-Umfeld

Zielgruppen

• Personen, die im Bereich Requirements Engineering tätig sind
• Personen, die sich in diesem Bereich weiterbilden möchten
• Personen, die sich auf die Zertifizierung vorbereiten möchten

Voraussetzungen

Sie haben bereits Erfahrungen in Bereich Requirements Engineering gesammelt und möchten diese vertiefen.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Die drei Seminartage beinhalten Workshops, Diskussionen und Kurzvorträge so wie Aufgaben. Die Ausbildung nimmt Bezug auf den Lehrplan des Foundation Level des Zertifikats „Certified Professional for Requirements Engineering“. Am Nachmittag des dritten Tages nimmt ein Mitarbeiter der Swiss Association for Quality (SAQ) die Zertifizierung im Rahmen einer Prüfung ab. Die Prüfungsgebühr von CHF 420.00 ist im Seminarpreis inbegriffen, ebenso wie das Buch “Basiswissen Requirements Engineering”.

Kursbeschreibung im PDF-Format

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

Kursziele

Die Teilnehmer verfügen nach dem Kurstag über erhöhte Sicherheit im Umgang mit MS Project und haben gelernt, an Hand von konkreten Projektplanungsaufgaben die Software effizient einzusetzen und als Erleichterung der Planungsarbeit zu empfinden.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Projektleiterinnen und Projektleiter, welche die wesentlichen Elemente sowie deren effizienten und korrekten Einsatz kennen lernen wollen. MS Project Könnerinnen und Könner sind in diesem Kurs nicht das optimale Publikum.

Kursleitung

Roland Heini, Geschäftsleitungsmitglied der SPOL AG, zertifiziert nach IPMA Level B und Wirtschaftsinformatik, trat anfangs 2003 in die SPOL AG ein und bringt seither seine Projektmanagement-Erfahrung qualifiziert in die unterschiedlichsten Kundenprojekte ein. Seine Praxis-Erfahrung als Referent vermittelt er regelmässig in SPOL-Projektmanagement-Trainings. Vor seiner Tätigkeit als Geschäftsleitungsmitglied engagierte sich Roland Heini als Senior Consultant und Leiter des Bereiches “Requirements Engineering”.

Trainingsinhalt

• Effizienter Einsatz von MS Project
• Anlegen von Projekten – die notwendigen Schritte
• MS Project Views
• Optionen anpassen / einstellen
• Umgang mit Kalendern
• Meilensteine einfügen
• Vorgänge/Sammelvorgänge (Tasks/Phases) eingeben
• Vorgangsarten / Vorgangsverknüpfungen
• Fixe Termine, variable Termine
• Ressourcenplanung: Ressourcen-Tabelle erstellen & Ressourcen-Vorgängen zuordnen
• Ressourcenplanung: Abwesenheiten managen
• Ressourcenplanung: Auslastung überwachen
• Automatisches Leveling
• Integrierte Auswertungsmöglichkeiten
• Projektverfolgung, Fortschrittskontrolle / Umgang mit Baselines
• Projekt optimieren
• Arbeiten mit Haupt- & Unterprojekten

Lernziele

Die Teilnehmer

• sind in der Lage, die eigenen Projekte mit MS Project zu unterstützen
• Planungsarbeiten effizient in MS Project umzusetzen
• kennen die Möglichkeiten von MS Project und können diese für sich nutzen
• Optionen anpassen / einstellen
• wissen bei welchen Planungsschritten welche Unterstützungsmöglichkeiten durch MS Project zur Verfügung stehen

Unterrrichtsform

Der Seminartag wird in einer Mischung aus Frontal- und Anwendungsunterricht durchgeführt. Jede teilnehmende Person arbeitet mit einem eigenen PC. Während den Theoriesequenzen werden praktische Projektplanungsbeispiele präsentiert und die dazugehörige Unterstützung mit MS Project erläutert. Danach folgen ausgiebige Übungssequenzen in Einzel- und Gruppenarbeiten. Schritt für Schritt arbeiten wir uns auf diese Weise durch die gesamte Thematik der Projektplanung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

Kursbeschreibung im PDF-Format

Durch den Besuch dieses offiziellen SEI Seminars erhalten Sie die Grundlage für den wirksamen Umgang und den gezielten Einsatz von CMMI auf der Basis von CMMI Version 1.3.

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarinhalt

• Einführung ins CMMI
• Übersicht über die Bestandteile des CMMI
• Die Institutionalisierung des CMMI
• Detaillierte Einführung in die Prozessbereiche des CMMI Modells
• Staged und Continous Repräsentation des CMMI Modells
• Ausblick auf andere Prozessmodelle

Seminarziele

Mittels einer Einführung lernt der Teilnehmer den Inhalt und die Struktur von CMMI kennen. Anhand von Praxis-Beispielen werden die Grundlagen der modellbasierten Prozessverbesserungen aufgezeigt, so dass der Teilnehmer sie gezielt in seiner Unternehmung/Abteilung anwenden kann. Die einzelnen Prozessbereiche (z.B. Requirement Management, Project Planning, etc.) werden dabei vertieft erarbeitet und diskutiert. Die Teilnehmer erkennen die Vorteile der Prozessver-besserungen und wissen, wie und wo man sie einsetzen kann.

Zielgruppen

• Projektleiter
• Produkte-, Software- und System-Entwickler
• Projektteams
• Qualitätsmanager/-beauftragte
• CMMI-Umsetzungsverantwortliche
• Prozessorientierte Funktionen
• An CMMI interessierte Personen

Voraussetzungen

Das Seminar ist so aufgebaut, dass Sie es sich bestens eignet für Personen mit und ohne Vorkenntnisse im Thema CMMI.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Die drei Seminartage beinhalten Workshops, Diskussionen und Kurzvorträge. Für das Gesamtverständnis sowie die Ausstellung der offiziellen Teilnahmebestätigung ist eine aktive Teilnahme an allen drei Tagen erforderlich. Der Besuch des Kurses “Introduction to CMMI” ist Voraussetzung für den Besuch weiterführender, vom SEI (Software Engineering Institute) angebotener CMMI-Kurse; sowie zur Teilnahme an offiziellen Assessments zur Ausbildung für den CMMI-Assessor/Instruktor.

Kurszeite

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

Seminarinhalt

1. Tag

• Das Projekt als effizientes Umsetzungsinstrument
• 1. Test
• Projekt-Vorgehensmodelle
• Projektstart (inklusive Scope- & Ergebnis-Management)
• Risiko-Management (inklusive Erfolgsfaktoren)

2. Tag

• Anforderungs-Management
• Systemabgrenzungs-Prozess
• Zielfindungsprozess
• Problemlösungszyklus Grundlagen

3. Tag

• 2. Test
• Einführung Planung
• Abwicklungszielplan
• Projektstrukturplan
• Ablauf-, Terminplan
• Einsatzmittelplan
• Kostenplan
• Informationsplan

4. Tag

• Aufwandschätzung Methoden
• Organisationsformen
• AKV der Rollen
• Die Fähigkeiten des Projektleiters
• Team-Management

5. Tag

• Projekt-Marketing
• Informations-Management
• Stakeholder-Management (Analyse, Monitoring)
• Change-Management
• Konflikt-Management (Konflikt-Strategien)

6. Tag

• Projektsteuerung
• Projektstatusbericht
• Projekt-Cockpit
• Projektkontrolle & Kontrollinstrumente
• Technischer Review
• Management Review

7. Tag

• Earned Value
• Test-Management Einführung
• Projektdokumentation
• Qualitäts-Management
• Konfigurations-Management
• Projektabschluss

8. Tag

• Projektportfolio-Management (inklusive Projektportfolio-Controlling)
• Lieferanten- und Vertrags-Management
• Ressourcen-Management

Seminarziele

Die Teilnehmer …

• sind in der Lage, die eigenen Projekte realistisch zu beurteilen, zu kontrollieren und zu steuern.
• können ihre Effizienz in der täglichen Arbeit durch Anwendung eines richtigen, situativen Führungsverhaltens steigern (inkl. Kon-fliktmanagement).
• sind befähigt, auch in schwierigen Situationen (fachlich und menschlich) ein Projektteam zu führen.
• sind sich bewusst, dass ein systematisches und methodisches Vorgehen alleine oder in der Zusammenarbeit wesentlich für den Erfolg von Projekten ist.
• können die Leitung eines Projekts kompetent, verantwortungsbewusst und auch kritisch wahrnehmen.

Zielgruppen

Projekt- oder Teilprojektleiter in anspruchsvollen Projekten.

Voraussetzungen

Gute Kenntnisse über Vorgehensmodelle, Aufbau-/Ablauforganisation, Organisationsmethoden/-techniken; Erfahrungen im Projektmanage-ment sind notwendig. Personen, die sich auf eine allfällige Zertifizierung nach IPMA (International Project Management Association), Level C oder B, oder als PMP (Project Management Professional) des PMI (Project Management Institute) vorbereiten möchten.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Die acht Seminartage werden nach dem Blended Learning-Ansatz durchgeführt und beinhalten Diskussionen und Kurzvorträge. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

Kursbeschreibung im PDF-Format

Seminarinhalt

1. Tag

• Projekt-Grundlagen
• 1. Test
• Projekt-Vorgehensmodell
• Die Fähigkeiten eines Projektleiters
• Projektstart
• Erfolgs- und Risikomanagement

2. Tag

• Scope-Management
• Zielfindungsprozess
• Problemlösungszyklus
• Dokumentations-Management
• Anforderungs-Management

3. Tag

• 2. Test
• Einführung Planung: Abwicklungszielplan, Projektstrukturplan, Ablaufplan, Einsatzmittelplan, Kostenplanung, Informationsplan
• Aufwandschätzmethoden

4. Tag

• Projektinformations-Management
• Institutionelles Projektmanagement (Organisations-Formen)
• Aufgaben, Kompetenz & Verantwortung der Rollen Projektsteuerung Grundlagen

5. Tag

• Projektkontrolle & Kontrollinstrumente
• Technischer Review
• Earned Value Einführung
• Test-Management Einführung
• Konfigurations-Management
• Projektabschluss

6. Tag

• Qualitäts-Management
• Change-Management
• Team-Management Einführung
• Projektportfolio-Management Einführung

Seminarziele

Die Teilnehmer …

• kennen den Nutzen und Zweck des Projektmanagements und seine wesentlichen Themen.
• kennen ihre Verantwortung in Projekten aufgrund ihrer Funktion.
• verstehen den Inhalt von Projektaufbau, -ablauf und -ergebnissen.
• sind in der Lage, ihre Arbeit in Projekten zu kommunizieren und zu begründen.
• initiieren, planen und steuern anhand eines Beispiels ein Projekt korrekt.
• setzen bei der Projektmanagementarbeit effiziente Instrumente zur Unterstützung ein.
• zeigen die wesentlichen Punkte der Teamführung und Kommunikation anhand eines Projektbeispiels auf.

Zielgruppen

Angehende Projektleiter, Projektmitarbeiter sowie Mitarbeiter, die an einer Einführung in das Projektmanagement interessiert sind und sich auf eine allfällige Zertifizierung nach IPMA (International Project Management Association), Level D oder C, oder als CAPM (Certified Associate in Project Management) gemäss PMI (Project Management Institute) vorbereiten möchten.

Voraussetzungen

Es sind keine Voraussetzungen notwendig.

Seminarstil/Seminarbestätigung

Die sechs Seminartage werden nach dem Blended Learning-Ansatz durchgeführt und beinhalten Diskussionen und Kurzvorträge. Zusätzlich werden einzelne Themenschwerpunkte in Gruppenarbeiten vertieft und im Plenum diskutiert. Sie erhalten am Ende des Seminars eine Teilnahmebestätigung.

Kurszeiten

08.30 Uhr bis 17.30 Uhr

Kursbeschreibung im PDF-Format

Kursziele

Die Teilnehmer erhalten einen guten Überblick über das Projektmanagement. Sie verstehen die wesentlichen Grundlagen des Projektmanagement-
Systems. Projektmanagement wird für Sie kein Fremdwort mehr sein.

Zielgruppe und Voraussetzungen

Entscheidungsträger, Projektmitarbeiter, angehende Projektleiter sowie Mitarbeiter, die an einer Einführung in das Projektmanagement
interessiert sind. Es sind keine Voraussetzungen bezüglich absolvierte Ausbildungen oder berufliche Erfahrungen notwendig.

Kursleitung

Die Kursleitung erfolgt durch qualifizierte Mitarbeiter der SPOL AG. Die Referenten werden
auf Grund ihrer Spezialthemengebiete eingesetzt, so dass die Teilnehmer optimal
vom Wissen und der Erfahrung des jeweiligen Dozenten profitieren können.

Trainingsinhalt

• Einführung in das Projektmanagement
• Erfolgreiches Planen und Steuern eines Projektes – Projektstart als Schlüsselfaktor!
• Instrumente des Problemlösungsprozesses
• Projektabgrenzung, Zielsetzungen des Anforderungsmanagements
• Erfolgsfaktoren und Risiken im Projektumfeld
• Aufgaben, Kompetenzen und Verantwortlichkeiten der Projektbeteiligten
• Informieren und kommunizieren im Projektumfeld
• Projektergebnisse qualifiziert kontrollieren
• Delegieren und rapportieren mittels Arbeitspaketen

Lernziele

Aneignung von qualifiziertem PM-Wissen, um das gezielte Handeln im Projektmanagement zu fördern sowie die Herausforderungen im Projektumfeld motiviert und ergebnisorientiert anzupacken.

Die Teilnehmer …

• wissen ihre Rolle und Verantwortung im Projekt erfolgreich einzusetzen
• kennen die wesentlichen Grundlagen und Ergebnisse des Projektablaufs
• können nach dieser Ausbildung Projektverantwortliche tatkräftig unterstützen

Unterrichtsform

Eine gute Vorbereitung ist alles. Deshalb erhalten Sie einige Lese-Aufgaben, damit im Seminar einzelne Themenschwerpunkte vertieft werden können. Der Tag ist zusätzlich gefüllt mit Kurzvorträgen und evtl. kleineren Gruppenarbeiten die im Plenum diskutiert werden.

Kursdauer und -kosten

Die Kursdauer beträgt 2 Tage (jeweils von 8.30 Uhr bis 17.00 Uhr).
Kosten: CHF 1‘350.00 (inbegriffen sind 1 Mittagessen pro Tag, 2 Pausenerfrischungen pro Tag und die umfassenden Seminarunterlagen).

Kursbeschreibung im PDF-Format